Psychologia edukacyjna to dziedzina psychologii odpowiedzialna za badanie sposobów uczenia się człowieka, zwłaszcza w kontekście ośrodków edukacyjnych. Psychologia edukacyjna przygląda się sposobom uczenia się i nauczania oraz staramy się zwiększyć skuteczność różnych interwencji edukacyjnych, aby usprawnić ten proces. Stara się również do stosowania zasad i zdrowie z psychologii społecznej do instytucji i organizacji edukacyjnych.
Należy zauważyć, że psychologia edukacyjna dostarcza rozwiązań w zakresie opracowywania programów nauczania, zarządzania edukacją, modeli edukacyjnych i ogólnie kognitywistyki.
Aby zrozumieć główne cechy uczenia się w dzieciństwie, okresie dojrzewania, dorosłości i starości, psychologowie edukacyjni opracowują i stosują różne teorie dotyczące rozwoju człowieka, które są powszechnie uznawane za etapy dojrzałości.
Ponadto, podobnie jak w psychologii klinicznej, psychologia edukacyjna może służyć nie tylko leczeniu po zidentyfikowaniu problemu, ale także profilaktyce. W przypadku wyżej wymienionych prowadzone są stałe badania naukowe. Badania koncentrowały się na konsolidacji metodologii, które stają się fundamentalnym filarem przyswajania nowej wiedzy.
W środowisku szkolnym psychologia edukacyjna bada i bada najlepsze metody i plany studiów, które pozwalają doskonalić model edukacyjny i zarządzanie ośrodkami.
Mając na celu lepsze zrozumienie elementów i cech wpływających na uczenie się w dzieciństwie, okresie dojrzewania, dorosłości i starości, psychologowie edukacyjni są odpowiedzialni za rozwijanie i wdrażanie różnych teorii dotyczących rozwoju człowieka, które pomagają zrozumieć różne procesy i konteksty, w których ma miejsce uczenie się.
Jednym z odniesień w psychologii edukacyjnej jest Jean Piaget, który założył teorię uczenia się. Teoria ta porządkuje różne etapy wiedzy dzieci z punktu widzenia ich rozwoju, aby zintegrować myślenie logiczne. Należy zauważyć, że edukacja również bezpośrednio opiera się na filozofii, podczas gdy nauka i wiedza doskonalą człowieka. W rzeczywistości Filozofia Edukacji jest gałęzią, która dokładnie bada myśl autorów, którzy opracowali teorie dotyczące uczenia się. Jednym z najważniejszych filozofów w tym kontekście jest Jean Jacques Rousseau.
Należy zauważyć, że istnieje znaczna liczba problemów związanych z procesem uczenia się, takich jak dysleksja, problemy z uwagą, integracja społeczna, upośledzenie umysłowe, głuchota, epilepsja, ślepota, w których oczywiście powinien interweniować psycholog edukacyjny. w celu wskazania rodzicom i nauczycielom najlepszego kursu do naśladowania.
