Edukacja

Co to jest speed mentoring? »Jego definicja i znaczenie

Anonim

Szybki mentoring jest zdefiniowany jako jedna z metodologii szkoleniowych, która może być bardzo pomocna, jeśli chcesz mieć punkt wyjścia do zmiany w życiu zawodowym jednostki, służy to poprawie kariery tej samej lub innej osoby. po prostu mieć inne spojrzenie na rzeczy. Sama metodologia opiera się na krótkim spotkaniu, które nie powinno przekraczać 15 minut, podczas którego mentor jest odpowiedzialny za przekazanie całej swojej wiedzy i doświadczenia innej osobie). Spotkania te mają ogromną wartość, jeśli chodzi o szkolenie i rozwój kariery.

Główne cele, jakie ludzie stawiają sobie na tego typu szkoleniach są bardzo zróżnicowane, powodem może być poszukiwanie rozwoju zawodowego, może to być również networking lub w przypadku braku tego celem może być rozwiązanie problemu biznesowego kto nie wie, jak rozwiązać. Niezależnie od celu, pewne jest to, że mają mało czasu na przyswojenie wszystkich informacji i optymalizację czasu spędzonego z mentorem tak bardzo, jak to możliwe, więc najlepiej jest starannie wybrać pytania, które mają zadać mentorowia zwłaszcza mieć predyspozycje do otrzymywania odpowiedzi, które mogą nie być tym, czego oczekiwano. Jedną z najlepszych wskazówek, dzięki którym możesz z powodzeniem skorzystać z szybkości mentoringu, jest umiejętność podopiecznego do otwarcia umysłu i nauczenia się słuchania rad i pomysłów, które mogą być sprzeczne z tymi, którzy mieli na myśli.

Mentor musi mieć duże doświadczenie i wiedzę na różne tematy, jednak ważne jest, aby pamiętać, że te cechy nie wystarczą, aby być dobrym mentorem w speed mentoringu. Oprócz tego konieczna jest umiejętność przekazywania i przekazywania dobrej historii, co jest niezbędne, aby osoba mentorowana mogła zinternalizować informacje w bardziej praktyczny sposób.

Ogólnie rzecz biorąc, programy szybkiego mentoringu mają na celu rozwój zawodowy tych, którzy w nich uczestniczą. Należy zauważyć, że kontekst szybkiego mentoringu jest bardzo wzbogacający, ponieważ służy jako intelektualne ogniwo w wymianie pomysłów między mentorem a uczniami.