Termin ma różne zastosowania lub znaczenia, które w zależności od kontekstu zdania mogą być właściwie rozumiane. W pierwszej kolejności odnosi się do działania, efektu lub procesu tworzenia czegoś lub kształtowania, na przykład tworzenia zespołu roboczego.
Używając tego terminu w tym sensie, odnosi się do tworzenia czegoś, co jest znaczeniem synonimem tego, co oznacza trening. To fakt tworzenia czegoś, co wcześniej nie istniało lub nie powstało.
Po drugie, termin „szkolenie” oznacza proces uczenia się, polegający na zdobywaniu wiedzy i umiejętności, które jednostka jest w stanie zdobyć, co jest niewątpliwie związane z edukacją.
Ponadto w analizie retrospektywnej odnosi się do poziomu wiedzy, jaką posiada dana osoba na temat określonej nauki lub przedmiotu. Na przykład „chłopiec ma doskonałe wykształcenie chemiczne ze swojej szkoły średniej, może poszerzyć tę wiedzę na studiach i zostać wielkim inżynierem chemii”. Jak zauważono, mówi o przeszłości lub szkoleniu, które osoba już zdobyła.
W tym sensie pojawia się tak zwane szkolenie zawodowe, które odnosi się do szkolenia, jakie ludzie otrzymują, aby wejść na rynek pracy. Umożliwia to jednostkom tworzenie miejsc pracy.
W ten sposób istoty ludzkie są w ciągłej formacji przez całe życie. Z różnych dyscyplin i nauk analizowane jest szkolenie, które ludzie otrzymują i wpływ, jaki na nich ma.
Z punktu widzenia socjologii szkolenie, które ludzie otrzymują od społeczeństwa, prowadzi ich do internalizacji wzorców zachowań, to znaczy do regulowania ich zachowania w oparciu o to, czego nauczyło ich społeczeństwo i rodzina.
Zgodnie z tą zasadą nawet to, co jest znane jako szkolenie obywatelskie i etyczne, jest stosowane w wielu krajach jako przedmiot akademicki na średnim i wyższym poziomie edukacji, który dotyczy kwestii etyki, moralności i obywatelstwa.
Wśród innych dyscyplin jest szkolenie wojskowe, szkolenie m.in. z punktu widzenia geologii, medycyny, sportu.
