Umiejętność emocjonalna to proces nauczania-uczenia się, który ma na celu edukację emocjonalną jednostki w środowisku szkolnym. Jest to metoda, w której poza tradycyjnymi obszarami nauczania uwzględniane są emocje i uczucia uczniów, co pozwala na wybór optymalnego procesu rozwoju struktur mentalnych i emocjonalnych, jako jednego z podstawowych kierunków rozwoju. własnego narodu i społeczeństwa. Oprócz umiejętności czytania i pisania można znaleźć edukację emocjonalną, w której uczy się umiejętności emocjonalnych, z proporcją narzędzi teoretycznych i kontynuacją podczas ich inscenizacji.
Głównym celem umiejętności emocjonalnych jest przygotowanie osób w zakresie kompetencji emocjonalnych. Drugorzędne cele, z bardziej szczegółowymi punktami, obejmują identyfikację przypadków słabych wyników w obszarze emocjonalnym i klasyfikację emocji, po regulację emocjonalności i rozwijanie tolerancji na różne frustracje, które pojawiają się każdego dnia. Eksperci tacy jak Sambrano zalecają, aby umiejętność czytania i pisania zaczynała się we wczesnych stadiach życia; Dlatego konieczne jest, aby przyszli rodzice i nauczyciele byli kształceni w tej dziedzinie, aby mogli zapewnić emocjonalne wsparcie niemowlętom, które będą pod ich opieką.
Kiedy nadchodzi czas na zaprojektowanie struktury programów treningu emocji, ważne jest, aby osoba odpowiedzialna przeprowadziła introspekcję, w której jest w stanie określić punkty takie jak: umiejętność gromadzenia własnych uczuć i tych nakreślonych przez innych, panowanie nad napiętymi impulsami, empatia, umiejętność rozpoznawania problematycznych sytuacji i znajdowania dla nich pokojowych i sprawiedliwych rozwiązań, a także poziom współpracy, jaki ma się podczas pracy w grupie.
