Są to akty, w których nauczyciele są poddawani dyskryminacji, która szkodzi ich poczuciu własnej wartości ze względu na ich skłonności seksualne, płeć lub słabość, wiek, rozwój umysłowy lub słaby rozwój ciała, ich kondycję społeczną, rozwój naukowy lub jakikolwiek stan, który może powodować ograniczenia. i że z tego powodu nauczyciele czy profesorowie nim gardzą, popełniając w wielu przypadkach seksualne wykorzystywanie dzieci.
Niefortunne jest to, że przemoc nauczyciela stała się elementem życia codziennego, w życiu młodych ludzi, gdzie dotykają tych samych młodych ludzi z dowolnej klasy społecznej, co pomimo dużej ochrony ze strony rodziców i przedstawicieli nadal występuje i gdy te same władze kampusu milczą, powoduje to u młodych ludzi strach, cierpienie i niepewność, a koledzy z klasy są często aktywnymi uczestnikami takich działań.
Często jest to sposób na utrzymanie władzy i porządku w danej grupie i opiera się na kontroli, stosowaniu ocen jako metody odwetu na uczniu, który zgłasza fakty, sprawiając, że uczniowie czują się kulenie się przed nauczycielem i bierne działanie wobec sprawcy, czyli nauczyciela lub kadry kierowniczej staje się agresorem, a uczniowie marginalizowani.
Prawo mówi, że jest to działanie lub zaniechanie w nadużyciu władzy, które szkodzi, to znaczy, że jest ono szkodliwe, np. Ucisza je, z tego powodu relacja nauczyciel-uczeń musi zostać zweryfikowana, aby nie doszło do nadużycia władzy i stała się normalna i codziennie, za to, że nie uczą i nie edukują młodych ludzi o wykorzystywaniu i przemocy przez nauczyciela, nie uświadamiając sobie problemu.
Ta sama ustawa głosi, że czyny te są szkodliwe, szkodzą samoocenie, zdrowiu psychicznemu, integralności wolności i bezpieczeństwa ofiary, uniemożliwiają rozwój i równość młodych ludzi, ponieważ student lub student nie ponosi odpowiedzialności za stać się ofiarą, a prawo ma obowiązek i obowiązek chronić go, czego on sam nie może.
