Ewaluacja edukacyjna to etap, w którym nauczyciel obserwuje, zbiera i analizuje ważne informacje dotyczące procesu nauczania uczniów, aby przedstawić oceny wartościujące, a także móc podejmować właściwe i terminowe decyzje dotyczące ulepszeń. nauczania. Istnieją różne rodzaje ewaluacji na poziomie edukacyjnym, niektóre z nich to:
Zgodnie z jego funkcją:
- Ocena diagnostyczna: jest przeprowadzana wcześniej, przed rozpoczęciem procesu nauczania. Jest przeprowadzane w celu poznania wcześniejszej wiedzy studentów, na której utrwalą nową wiedzę.
- Ocena podsumowująca: czy jest to ocena, przeprowadzana na koniec okresu, w celu sprawdzenia, czy student był w stanie przyswoić nauczaną wiedzę i umiejętności, które ostatecznie pozwolą mu zaliczyć przedmiot, czy nie. Od tej oceny zależy, czy dziecko zda ocenę, czy nie.
- Ocena formująca: jest przeprowadzana w celu zebrania częściowych informacji na temat mądrości zdobytej w czasie. Ocena ta pozwoli nauczycielowi podejmować określone decyzje na poziomie pedagogicznym (usuwać lub modyfikować strategie, rozwijać lub wracać do programu, upraszczać lub dodawać treści itp.)
W zależności od zastosowanego instrumentu i aspektów podlegających ocenie:
- Ewaluacja holistyczna: to taka, która obejmuje ucznia jako całość oraz jego szkolenie jako całość. To jest ocena globalna.
- Ocena nieformalna: Techniki wyceny tej techniki nie są stosowane zbyt ustrukturyzowane, ale opierają się na codziennej obserwacji oraz indywidualnym zachowaniu uczniów i interakcji z rówieśnikami.
- Ocena ilościowa: ten typ oceny po prostu uwzględnia wszystko, czego się nauczyliśmy, w prostej kwalifikacji matematycznej.
- Ocena jakościowa: jest to taka, która bada wszystko, czego się nauczyliśmy, jak to zostało zrobione i dlaczego.
W zależności od osoby przeprowadzającej ocenę:
- Samoocena: to ta, którą przeprowadza sam uczeń.
- Ocena wewnętrzna: przeprowadza ją nauczyciel instytutu edukacyjnego.
- Ocena zewnętrzna: jest przeprowadzana przez agentów spoza szkoły.
Jest to z pewnością bardzo ważne dla nauczycieli, część ewaluacji, w ramach nauczania-uczenia się, ponieważ pozwoli im przeanalizować postępy swoich uczniów, a także trudności, które zostały im przedstawione. podczas roku szkolnego.
