Zanim zajmiemy się ściśle pojęciem parafrazowania, warto sprecyzować pojęcie, z którego się wywodzi: parafraza.
Parafraza to figura retoryczna, czyli sposób powiedzenia czegoś ustnie lub pisemnie. Polega na z grubsza odtworzeniu tego, co powiedziała lub napisała inna osoba. A konkretnym działaniem jest parafraza. Ma na celu nadanie większej jasności idei, która jest łatwiejsza do zrozumienia.
Termin parafraza oznacza parafrazę tekstu lub pisma. Parafrazowanie nie jest dokładnym odtworzeniem tekstu, jest to doprecyzowanie lub wyjaśnienie analizowanej treści. Czytelnik, który zamierza sparafrazować tekst, musi go uważnie przeczytać, podkreślić idee główne i poboczne, a na koniec napisać parafrazę w oparciu o interpretację głównych idei zawartych w tekście, innym sposobem sparafrazowania jest użycie synonimii do zmień słowa bez zmiany składni tekstu.
Istnieją różne rodzaje parafraz: parafraza mechaniczna odpowiada za stosowanie synonimów lub zastępowanie wyrażeń lub wyrażeń przy minimalnych zmianach składniowych, parafraza konstruktywna jest zapisywana jako inna zapowiedziana, o bardzo różnych cechach, ale zachowująca główną ideę badanego tekstu.
Dziennikarz często decyduje się na parafrazę swojej osobowości podczas zgłaszania wiadomości. Jeśli dziennikarz będzie musiał odwołać się do przemówienia ministra rządu, to jest prawdopodobne, że prawie nigdy nie będzie cytował, a raczej sparafrazuje najważniejsze pojęcia (czyli przekaże je własnymi słowami).
Z drugiej strony nauczyciele często parafrazują autorów, których traktują jako odniesienie do określonego tematu. Profesor biologii, żeby wspomnieć o jednym przypadku, może parafrazować Charlesa Darwina, opowiadając o teorii ewolucji. Nawet materiały do nauki używane przez studentów zwykle nie zawierają wszystkich oryginalnych tekstów: zamiast tego przedstawiają krótkie cytaty i długie akapity parafraz, które przedstawiają główne idee.
Parafrazowanie „Parafrazowanie” jest bardzo przydatne do analizy tekstu, który przeczytaliśmy lub filmu dokumentalnego, który widzieliśmy, na przykład, ponieważ zmusza nas do wyjaśnienia własnymi słowami treści, które włączyliśmy, i prowadzi nas do zadawania pytań i przeglądu w celu poprawienia pewne koncepcje Dzięki tej prostej i trudnej technice możemy poprawić nasze umiejętności rozumienia, jednocześnie stając się skuteczniejszymi komunikatorami.
