Zabawka to przedmiot przeznaczony do rozrywki i rozrywki ludzi, zwłaszcza dzieci. Jednak oprócz tego, że jest wykorzystywana jako element zabawy, zabawka pozwala dzieciom bawić się nią, rozwijać określone zdolności zarówno fizyczne, emocjonalne, jak i społeczne.
Zabawka jest instrumentem często używanym w dziecięcych zabawach, bo gdy do zabawy potrzebne są przedmioty, w których wyobraźnia może wyrazić siebie, są dzieci bawiące się w kowbojów, używając miotły pełniącej rolę konia i choć to prawda, że miotła nie jest zabawką jako taką i jest używana przez dzieci do zabawy, ważne jest włączenie jej do koncepcji.
Pochodzenie zabawki nie jest dokładnie znane, jednak istnieją dowody na to, że w starożytnym Egipcie dzieci bawiły się małymi przedmiotami wykonanymi w miniaturze i ręcznie, takimi jak broń i lalki.
Postać lalek była bardzo stała w całej historii, zostało udowodnione, że w czasach grecko-rzymskich lalki wykonane z gliny, kości lub drewna były bardzo powszechne. Już w średniowieczu do jej produkcji wprowadzono nowy materiał: szkło.
Już w XVII wieku pojawiły się popularne żołnierzyki cynowe, wyprodukowane w Niemczech. Dzieci z mniejszymi zasobami bawiły się szmacianymi lalkami i końmi na biegunach. Wraz z rewolucją przemysłową zabawki przeszły wielką przemianę, w połączeniu z rozwojem technologii, umożliwiły wytwarzanie przedmiotów bardzo zbliżonych do rzeczywistych dla rozrywki dzieci.
Obecnie istnieją różne rodzaje zabawek:
Zabawki fizyczne to takie, w których dominuje siła, szybkość i wytrzymałość. Ten rodzaj zabawki pozwala dziecku aby przetestować swoje zdolności fizyczne i zachować lepszą kontrolę nad swoim ciałem. W tej grupie znajdują się rowery, hula-hop, huśtawki, piłki, deskorolki itp. Zabawki manipulacyjne i konstrukcyjne to takie, w przypadku których precyzja i koordynacja są wystawiane na próbę u dzieci. Niektóre z nich to lego (elementy konstrukcyjne), puzzle itp.
Istnieją również zabawki symboliczne, których dzieci używają do reprezentowania jednego elementu za drugim. Na przykład w przypadku miotły dziecko za pomocą wyobraźni może przekształcić miotłę w konia i tym samym móc się bawić, to samo dzieje się z pokrywkami garnków, które są używane jako kierownice samochodów itp. Ważne jest to, że tego typu zabawki pozwalają dzieciom rozwijać kreatywność i język.
Zabawki z regułą, dzięki tym zabawkom dzieci zaczynają uczyć się przestrzegania zasad i rozwijać zachowania, takie jak opracowywanie strategii. Zabawki stołowe, takie jak szachy, warcaby, monopol itp. Promują u dzieci umiejętność interakcji z innymi.
Zabawki edukacyjne to takie, które oprócz zapewniania dziecku dobrej zabawy, pomagają mu również w zrozumieniu przedmiotów szkolnych, co pozwala mu na zwiększenie zdolności rozumowania, orientacji przestrzennej, pamięci, uwagi. W tej kategorii znajdują się łamigłówki, wyszukiwania słów, gry pamięciowe itp.
Wybierając odpowiednią zabawkę dla dzieci, należy mieć na uwadze wiek dziecka, ponieważ na rynku jest ich bardzo wiele, począwszy od zabawek dla niemowląt, a skończywszy na zabawkach dla dzieci i młodzieży.
