Umiejętności intelektualne to podstawowe umiejętności aktywnego uczenia się, rozumienia informacji, wypowiedzi werbalnej, krytycznej oceny, organizacji informacji, rozumowania matematycznego i rozwiązywania problemów. Pozwalają nam również m.in. na dostarczanie raportów produkcyjnych, poprawianie tekstów, prowadzenie pojazdu do dystrybucji żywności, bilansowanie finansowe firmy czy promocję zakupu produktu w placówce handlowej.
Umiejętności nie są unikalne dla jednej osoby lub grupy pracowników. To nie zadanie, nie profil zawodu. Każda umiejętność może być obecna w niezliczonych czynnościach zawodowych , które ją dzielą. Na przykład umiejętność porządkowania informacji, to samo dotyczy wśród wielu innych zawodów archiwisty, sekretarza, bibliotekarza czy posłańca; natomiast zdolność do wypowiedzi werbalnej, mówca, sprzedawca, komentator, a także menedżer, który prezentuje swoje projekty na spotkaniu roboczym.
Oceniono cztery uzdolnienia intelektualne:
- Zdolność przestrzenna: wskazuje na zdolność, z jaką osoba może wyobrażać sobie w myślach ruchy postaci w przestrzeni (obracać je, dostosowywać…).
- Zdolność numeryczna: jest to zdolność, która przejawia się w szybkości i bezpieczeństwie obliczeń umysłowych, opanowaniu pojęć matematycznych, rozumowaniu arytmetycznym i rozwiązywaniu problemów numerycznych w życiu codziennym.
- Rozumowanie abstrakcyjne: odnosi się do umiejętności rozwiązywania problemów logicznych lub abstrakcyjnych oraz odkrywania i podążania za sekwencjami logicznymi.
- Zdolność werbalna: jest to umiejętność rozumienia idei i pojęć wyrażonych słowami i rozumowania nimi. Wiąże się to również z bogactwem słownictwa.
Cztery umiejętności intelektualne można pogrupować w następujący sposób:
- Umiejętności przestrzenne i abstrakcyjne rozumowanie tworzą inteligencję niewerbalną, która reprezentuje zdolność rozumowania za pomocą treści niewerbalnych, bez treści kulturowych. Odzwierciedla twoje zdolności percepcyjne, analityczne i logiczne.
- Umiejętności werbalne i liczbowe budują inteligencję werbalną. Uzyskany wynik może wskazywać na kulturowy lub nabyty poziom intelektualny, czyli zasadniczo na ich umiejętność posługiwania się i rozumienia słów i liczb. Ogólny wynik pozwala na uzyskanie oceny ogólnej inteligencji, rozumienie jako takiej aktualnej umiejętności rozwiązywania problemów różnego typu w sposób zwinny oraz wykonywania zadań wymagających złożonych operacji umysłowych.
Myślenie kreatywne (posiadanie innowacyjnych pomysłów), myślenie analityczne (ocena, czy te pomysły są wykonalne i znajdowanie skutecznych rozwiązań problemów) i myślenie praktyczne (efektywne stosowanie pomysłów) są w równowadze, i to jest to, co że powinieneś próbować uczyć szkołę, wiedzieć, jak i kiedy używać każdego z nich.
