Termin ten wiąże się z problemem niemożności poprawnego użycia związku gramatycznego i jego norm, jest to zaburzenie neurologiczne, w którym osoby nie są w stanie układać słów w odpowiednie serie składniowo, skracają słownictwo przy kasowaniu, el), przyimki (a, para, con), spójniki (y, que) itp. podczas tworzenia zdań i mają tendencję do zmieniania kolejności słów.
To zaburzenie neurologiczne dotyka tych, którzy cierpią na afazję bez płynu. Afazja to zaburzenie neurologiczne, spowodowane przez zmiany w mózgu, które dotyczą osoby, która wcześniej mogła mówić poprawnie. Dla niektórych studentów przedmiotu agramatyzm przedstawia dwa aspekty: agramatyzm dominacji morfologicznej i agramatyzm dominacji syntaktycznej; w pierwszej kolejności zachowywana jest kolejność słów, w drugiej kolejność słów jest modyfikowana. Eksperci uważają, że pacjenci z agramatyzmem z przewagą syntaktyczną będą poddawani najbardziej intensywnym poziomom strukturalnym języka, podczas gdy agramatyzm z przewagą morfologiczną byłby zbudowany na zaburzeniu na najbardziej powierzchownym poziomie języka, dlatego byłby leczony z dwóchskrajności, a nie dwie rozstrzygające kategorie wynikające z autentycznej niezależności w artykulacji syntaktycznej i morfologicznej.
Z drugiej strony obecność agramatyzmu u dzieci w wieku szkolnym jest bardzo częsta, małe dzieci mają tendencję do dezorganizacji powierzchownego aspektu języka, co powoduje zmianę w sposobie prowadzenia dialogu, zwłaszcza gdy dzieci zaczynają mówić. Chociaż na początku takie zachowanie jest naturalne dla rodziców, ważne jest, aby zwracali uwagę na te zaburzenia językowe swoich dzieci, ponieważ nieleczone na czas problem może stać się bardziej złożony i trudniejszy dla prowadzącego terapeuty.
